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Esta mañana se ha celebrado la II Carrera de Orientación "Las 3 Culturas" con los alumnos de 3º ESO. Es una carrera que transcurre por el casco antiguo, cuya finalidad es la de que los alumnos conozcan mejor su pueblo y, concretamente, la historia y arquitectura del mismo.

Para ello, se ha realizado un trabajo interdepartamental entre Lengua y Literatura (Encarnación Pérez y Eduación Física (Raúl Jaén), a través del cual se han trazado pistas que recorren las calles de la localidad, aproximando a los alumnos a las tres culturas que habitaron en Hellín: musulmana, judía y cristiana.

En la actividad utilizan las técnicas de orientación trabajadas en clase para lograr alcanzar los lugares señalados en el mapa en el orden fijado, teniendo que contestar preguntas relacionada con cada uno de dichos lugares. La temáticas de las preguntas incluyen personajes históricos relevantes (Melchor de Macanaz, Cristóbal Lozano, Justo Millán,...), principales iglesias (La Asunción, San Rafael, San Roque, El Rosario...), calles y rincones emblemáticos (c/ La Gracia, c/ Cuesta de San Rafael, Callejón del Beso, barrio del Castillo...).

Los alumnos han realizado un gran trabajo, involucrándose plenamente en la carrera, realizada por grupos. Del mismo modo, han valorado muy positivamente esta actiivdad ya que les ha permitido descubrir numerosas curiosidades de su pueblo que, en muchos casos, desconocían.

Para el próximo curso, pretendemos extender la carrera a otros centros, invitándoles a participar en esta actividad tan divertida, cultural y educativa, con el objetivo de que el impacto a nivel local sea mayor.

 

 

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Durante los días 9 y 10 de abril, las clases de Educación Física se dedicaron a la enseñanza del rugby, un deporte con un gran potencial educativo y donde cualquier persona tiene cabida. Los grupos participantes fueron 2º, 3º y 4º de la ESO.

Esta actividad de iniciación al rugby, enmarcada dentro del Proyecto +Activa del centro, fue organizada por Maximiliano Abalsa, entrenador y jugador del Club de Rugby de Albacete. Fueron dos jornadas muy dinámicas y divertidas, donde los alumnos pudieron aprender las principales normas y características del juego, desmitificando el prejuicio social de que es un deporte agresivo y violento

Además, sirvió para que los alumnos tomaran conciencia que a través de él se desarrollan valores positivos, como el respeto a los contrincantes y al árbitro, el fair play, y el juego de equipo.

 

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Como parte final del trabajo de baile realizado por los alumnos de 3º ESO en clase de Educación Física, esta mañana durante el recreo han mostrado sus coreografías a modo de "Flashmob" .

Dichas representaciones han servido, además, para "promocionar" el taller de baile que se ofertará durante el tercer trimestre en la actividad del Proyecto +Activa "Recreos Activos". Dicho taller tendrá lugar los miércoles, será impartido por Raúl Jaén (coordinador del Proyecto), y estará dirigido a todo el alumnado del centro.

 

 

 

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El pasado miercoles día 4 de Marzo, los alumnos de 1º de Bachillerato hicieron un teatro de sombras en la biblioteca del centro representando los cuentos de la "Cenicienta" y "Caperucita roja y el lobo". La actuación la organizó nuestro compañero Miguel Ángel (Profesor de Educación Física) y resultó muy entretenida y divertida.

 

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Ayer, martes 3 de marzo a las 18:00h, tuvo lugar en el gimnasio del IES un taller práctico continuación de la charla realizada durante el mes de enero para padres y madres de alumnos de 1º ESO, así como para profesores-as.

El taller sirvió para recordar aspectos básicos de higiene postural tratados en la charla anterior (posturas adecuadas e inadecuadas, transporte de cargas, estiramientos...), así como para aprender y realizar ejercicios de tonificación muscular para prevenir el dolor de espalda y mejorar la forma física.

El taller, de una hora y media de duración, fue valorado positivamente por las madres y profesoras participantes.

Esperamos que para próximos eventos y actividades se animen más padres y madres.

 

 

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